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Nous enseignons les principes et la pratique de la médecine familiale aux étudiants en médecine du niveau prédoctoral et aux °ùé²õ¾±»å±ð²Ô³Ù²õ, ainsi qu'aux étudiants d'autres professions de la santé. En collaboration avec d'autres disciplines, nous favorisons l'apprentissage autonome dans les milieux communautaire et hospitalier, ainsi qu'en milieux urbain et rural. Nous prodiguons des services à la communauté par l'entremise des activités de nos membres du corps professoral cliniques, de nos °ùé²õ¾±»å±ð²Ô³Ù²õ et de nos étudiants dans deÌýmultiples milieux.

Ces milieux comprennent des sites d'enseignement comptant les Unités de médecine familiale (nos principaux sites d'enseignement pourÌýétudiants et °ùé²õ¾±»å±ð²Ô³Ù²õ) et de nombreuses pratiques en milieu communautaire, tant en milieu ruralÌýqu'urbain. Vous trouverez ci-dessous une listeÌýnon exhaustive. Pour une liste exhaustive des sites agréés par le Collége des Médecins du Québec, visitez leur site WEB, .

Â鶹Çø compteÌýsix Unités d'enseignement en médecine familiale et deux «Ìýsites satellitesÌý»Ìýassociés de pratiques communautaires pour la formation de °ùé²õ¾±»å±ð²Ô³Ù²õ. Ceci permet d'accueillirÌý84 °ùé²õ¾±»å±ð²Ô³Ù²õ dans notre programme chaque année. Le ministre de la Santé du Québec et les quatre Facultés de médecine du Québec se sont engagés à accroîtreÌýle pourcentage de diplômés en médecine familiale. Cet engagement découle de la reconnaissance de l'importance des soins médicaux de première ligne et de la conscienceÌýcollective de la responsabilité sociale de nos établissements. L'objectif est de fournir l'espace afin queÌý55 % des étudiants puissent étudier la médecine familiale. PourÌýÂ鶹Çø, ceci signifie augmenter le nombre de places en résidenceÌýà 106 en 2016. Au cours des prochaines années, nous inaugurerons de nouveaux sites et pratiques communautaires afinÌýd'atteindre cet objectif.

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