Â鶹Çø

Être admis.e

Candidatures de personnes autochtones

Â鶹Çø offre aux étudiant.e.s la possibilité d’étudier et de réaliser des recherches avec une grande diversité d’universitaires, tant en anglais qu’en français. La Faculté héberge aussi une association d’étudiant.e.s autochtones dynamique ainsi que l’Initiative sur les droits de la personne des autochtones menée par le Centre sur les droits de la personne et le pluralisme juridique.Ìý

La Faculté de droit s’investit à recruter et à soutenir les candidats autochtones, et nous favorisons le dialogue avec ceux qui souhaitent s’inscrire au programme BCL/JD. Les personnes autochtones ayant des liens avec l’île de la Tortue sont fortement encouragés à présenter leur candidature via la catégorie facultative pour candidatures autochtones.Ìý

Veuillez consulter la page pour Candidatures autochtones de notre site des Admissions en droit pour plus de plus amples renseignements.Ìý

Apprendre

Le programme BCL/JD

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L’approche transsystémique distinctive de Â鶹Çø et l’importance du pluralisme juridique à la Faculté créent un environnement propice à l’étude des traditions juridiques autochtones. Ces traditions juridiques font partie intégrante de nombreux cours depuis plusieurs années et, en réponse aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation, nous avons accru la présence des traditions juridiques autochtones dans nos cours obligatoires et facultatifs.Ìý

Le cours obligatoire de première année du programme BCL/JD, intitulé Traditions juridiques autochtones, présente aux étudiants le droit autochtone canadien. Il traite des liens entre les manières d'être, la connaissance et le droit autochtone, y compris comment ces liens ont été fragilisés/endommagés par le contexte de la colonisation et les efforts pour les revitaliser. Parmi les sujets traités, la vision du monde et les contextes constitutionnels des traditions juridiques autochtones, le contexte colonial qui a forgé les réalités contemporaines du droit autochtone et de la formation juridique autochtone.Ìý

Les traditions juridiques autochtones sont également enseignées dans le cadre des cours de justice pénale (un cours d’un an dans la première année du programme) et du droit des biens (un cours d’un an en deuxième année). La faculté travaille présentement à multiplier les occasions d'étudier les traditions juridiques autochtones à l'intérieur et au-delà des salles de classe.Ìý

En plus d'intégrer les traditions juridiques autochtones dans ces cours, Â鶹Çø offre également des cours portant sur les répercussions des lois et des politiques de l'État canadien sur les peuples autochtones, tels qu’Indigenous Peoples and the State (CMPL 500)Ìý

Visitez la page des cours offerts sur le site web du Secrétariat des études en droit.Ìý

Apprentissage au sein de la communauté

Les étudiant.e.s peuvent s’inscrire à pour apprendre le droit autochtone directement à sa source dans une communauté autochtone.ÌýÌý

En 2022, la Faculté de droit de Â鶹Çø s'est associée à la Commission des relations découlant des traités du Manitoba en vue d'offrir un projet pilote d'un mois, soit un stage pratique d'un mois en droit Anishinaabe. On y explore le droit Anishinaabe de l'intérieur, au sein même de la communauté, sur ses propres terres : enseignement par les Anciens, cérémonie d'engagement, basés sur la langue Anishinaabemowin. Les cours sont donnés à The Forks (Winnipeg, au Manitoba) et inclut des sorties en région. Les étudiant.e.s formeront une cohorte les Anishinaabegs locaux avec qui ils apprendront, mangeront et voyageront. Le stage pratique sur le terrain se concentre sur les apprentissages orientés sur la communauté en cercles de partage.Ìý

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Les étudiant.e.s en droit peuvent également s'inscrire à un cours d'été interdisciplinaire sur les études autochtones (IDFC 500 Indigenous Field Studies) qui comprend une semaine à Kahnawake en territoire Mohawk. Ce cours donne l'occasion aux étudiant.e.s en travail social, en droit, en médecine, en anthropologie et en éducation de se familiariser avec les cultures et les visions du monde des Haudenosaunee, particulièrement celles ayant trait aux domaines de pratique des étudiant.e.s. Il est aussi question des effets des politiques canadiennes sur la société autochtone contemporaine.Ìý

Cliniques et stages

• IHRIP Maliiganik Tukisiiniakvik Legal Services - Iqualuit, Nunavut – Participation à un stage en droits de la personne aux services juridiques de Maliiganik Tukisiinikvik, au Nunavut;
• Wiyasiwewin Mikiwahp Native Law Centre – Saskatoon, Saskatchewan – Participation à un stage en droits de la personne au Native Law Centre en Saskatchewan;
• Département de justice au Conseil Mohawk d’Akwesasne – frontière Ontario/Quebec/New York – Participation à un stage en droits de la personne au Mohawk Council of Akwesasne;
• Gouvernement de la Nation Crie – Nemaska, James Bay, Quebec – Participation à un stage de rapport Gladue en droits de la personne
• Participation à un cours de clinique juridique au , ou le .

Programmes d’échange / Études externes

Il est possible d’étudier pour un semestre à l'une de nos universités partenaires dans le cadre du programme de l'Université d'Arizona, le à la Faculté de droit Osgoode Hall, le à la Faculté de droit Peter A. Allard, ou l’ à l'Université d'Ottawa.

Les étudiant.e.s peuvent également demander la permission d’étudier pour un semestre dans une faculté de droit avec laquelle il n’existe pas de programme d’échange établi. Pour fréquenter une autre université en tant qu’étudiant.e « en échange », il faut avoir des raisons universitaires et / ou personnelles valables pour vouloir étudier à cette institution.

Cours intéressants pour des études hors de la Faculté

• à l’Université de Victoria – Law 343-A02: Indigenous Law: Research, Method, and Practice
• Indigenous Law as Practice: Applying Mi’kmaq Legal Traditions à la Faculté de droit Schulich de l’Université Dalhousie
• à la Faculté de droit de l’Université Thompson Rivers
• Indigenous Legal Traditions, Law and the Indigenous World in Canada à la
• Reconciliation and the Residential School Legacy, Indigenous Legal Traditions à la .

Mineure en études autochtones

Tout en étudiant le droit à la Faculté, il est possible de réaliser une mineure en études autochtones à Â鶹Çø. Le programme de mineure en études autochtones offre une vision étendue et interdisciplinaire des questions clés liées aux dimensions historiques, sociales et culturelles de la vie autochtone au Canada. Les cours de base offerts dans le cadre du programme abordent de façon interdisciplinaire la vie autochtone. Le programme met l'accent sur l'histoire des peuples autochtones du Canada, l'art et la culture autochtone, l'expérience de l'indigénéité et du genre, ainsi que l'héritage de la résistance autochtone à l'État canadien.

Participer

Concours de plaidoirie

Chaque année, des étudiant.e.s de la Faculté participent au concours national de plaidoirie autochtone Kawaskimhon. Le concours Kawaskimhon a eu lieu pour la première fois à l’Université de Toronto en 1994; il accueille aujourd’hui des participant.e.s de presque toutes les facultés de droit du Canada. Le Kawaskimhon - un mot d'origine crie qui se traduit approximativement comme « parler avec connaissance » - est un concours non conflictuel fondé sur le consensus qui intègre les traditions juridiques autochtones aux côtés du droit fédéral, provincial et international. Il n'y a pas de gagnants ou de perdants. Les partisans représentent différentes parties d’une question du droit autochtone et participent à des tables rondes de négociation. Une université différente accueille le concours chaque année.

ILADA

Des étudiant.e.s en droit de Â鶹Çø dirigent une association de droit autochtone active et dynamique (). ILADA publie des articles et organise des événements à la Faculté avec l’objectif d'aborder des problèmes, principalement par le biais du droit, qui concernent les relations entre les peuples colonisateurs et les peuples autochtones sur l’île tortue.

L.E.X. (Law-Éducation-Connexion)

Le programme L.E.X. (Law-Éducation-Connexion) jumelle de petits groupes d’étudiant.e.s en droit à des classes d’école secondaire et à des groupes de jeunes afin de les informer sur des questions juridiques et sur les droits légaux. Le programme a aussi pour but de créer des passerelles vers les études postsecondaires et les études juridiques pour des jeunes confrontés à des obstacles systémiques. Le programme de L.E.X est un partenaire de la Kahnawake Survival School à Kahnawake en territoire Mohawk. Ce programme vise à accroître notre portée pour inclure davantage de jeunes Autochtones. En tant que bénévole avec le programme L.E.X. ou en tant qu’étudiant coordonnateur, vous créez des liens avec la communauté, vous inspirez des jeunes, vous développez vos compétences en mentorat et vous partagez les connaissances précieuses acquises lors de vos cours de droit.

Eagle Spirit Academy

³¢â€™i²Ô¾±³Ù¾±²¹³Ù¾±±¹±ð Eagle Spirit Academy à l’Université Â鶹Çø est une plateforme destinée à soutenir les jeunes autochtones dans la poursuite d’études et d’une carrière en santé et en sciences. L'académie propose chaque année un Eagle Spirit Camp, des ateliers et des opportunités d'apprentissage pratiques ainsi que du soutien et du mentorat pour les étudiant.e.s, leurs parents et les éducateurs.

Eagle Spirit Camp est un camp de santé et de sciences de trois jours organisé par la Faculté de médecine de l'Université Â鶹Çø en partenariat avec la Maison des première nations de Â鶹Çø. Son objectif est de responsabiliser et d'encourager les jeunes autochtones à réaliser leur plein potentiel dans les domaines de l'éducation, de leurs carrières, de la santé, du leadership et du développement personnel. Les jeunes leaders autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis) âgés de 13 à 17 ans sont les bienvenus au camp annuel.

Recevoir du soutien

La Maison des Premières nations

La Maison des Premières nations cultive un sentiment de communauté et donne une voix aux étudiant.e.s autochtones qui ont quitté leurs communautés pour étudier à Â鶹Çø. Un « deuxième chez-soi », la Maison des premières nations propose un programme de mentorat, des installations informatiques, des présentations d’invités spéciaux, des visites d’aînés, des conseils pédagogiques, un centre de ressources en grande croissance, ainsi que des logements.

Â鶹Çø Indigenous Initiatives' Resource Hub

[Site en anglais seulement] Bien que chargée de la mise en Å“uvre des 52 appels à l'action du Rapport final du groupe de travail du Provost, l'unité des Initiatives autochtones de Â鶹Çø joue un rôle beaucoup plus large. En tant qu'intendant institutionnel de la vision de Â鶹Çø sur l'indigénéité, l'unité des Initiatives autochtones joue un rôle à plusieurs niveaux. En plus de son rôle principal de soutien à la réussite des étudiant.e.s et des professeur.e.s autochtones et de la recherche fondée sur la réciprocité, l'unité veille à ce que l'indigénéité soit intégrée dans toutes les facettes de la vie universitaire, comme l'enseignement et l'apprentissage, l'élaboration des programmes, la gouvernance, la vie étudiante, le recrutement et le perfectionnement des professeur.e.s, les ressources humaines, l'espace et la planification du campus, ainsi que la recherche et l'innovation. Par ailleurs, son fournit des outils et des informations utiles.

L’Alliance des étudiant.e.s autochtones

offre un soutien intégré aux personnes autochtones à l’Université Â鶹Çø qui désirent prendre contact et partager leurs méthodes uniques et authentiques de savoir autochtone entre elles ainsi qu’avec les membres non autochtones de la communauté. Leur vision est de développer et de maintenir des réseaux et des partenariats permanents avec les groupes et les organisations d’étudiant.e.s de l’Université par le biais de relations d’apprentissage / enseignement qui favorisent un développement humain réel et significatif et la solidarité communautaire.

Service de santé

Le service de santé pour étudiant.e.s offre des soins de santé complets et de qualité à une clinique accessible située sur le campus. Leurs services sont spécifiquement conçus pour répondre aux besoins de santé particuliers de la communauté étudiante et sont dispensés par des professionnels sensibles à leurs problèmes de santé et ayant l'expérience avec ces problèmes.

Centre for Indigenous Peoples' Nutrition and Environment

Le Centre for Indigenous Peoples' Nutrition and Environment (CINE), situé sur le campus Macdonald de l'Université Â鶹Çø à Sainte-Anne-de-Bellevue au Québec, est un centre de recherche et d'éducation multidisciplinaire indépendant créé par les leaders autochtones du Canada pour la recherche participative et l'éducation afin de répondre à leurs préoccupations concernant l'intégrité de leurs systèmes alimentaires traditionnels.

Groupe d’intérêt sur la santé des peuples autochtones

Le vise à améliorer l’expérience d’apprentissage de la santé des peuples autochtones en misant sur la compréhension des philosophies et des conceptions du monde des peuples autochtones et en promouvant les initiatives étudiantes dans les communautés autochtones. Le club s'efforce de fournir aux étudiant.e.s des outils leur permettant de pratiquer la médecine de manière culturellement sensible à l’endroit des patient.e.s et des communautés autochtones.

Bourses et aide financière pour étudiant.e.s autochtones

En plus de l’aide financière et des bourses offertes aux étudiant.e.s de Â鶹Çø, les étudiant.e.s autochtones peuvent avoir accès à diverses autres sources d’aide financière.

La Faculté soutient également la participation des étudiant.e.s à , notamment en fournissant de l’aide financière aux étudiant.e.s autochtones pour assister à la conférence annuelle de l’Association.

Faire carrière

Centre de développement professionnel

Le Centre de développement professionnel (CDO) de la Faculté s’efforce présenter des possibilités d’emploi intéressantes aux étudiant.e.s autochtones et d’aider les étudiant.e.s intéressé.e.s à travailler au sein des communautés autochtones ou dans le domaine du droit autochtone.

Nos universitaires

Accroître l’importance de la recherche et de l’enseignement des traditions juridiques autochtones à la Faculté est l’une de nos priorités clés. Nous sommes fiers de compter parmi nos rangs la professeure Kirsten Anker, le professeur Aaron Mills, un chercheur autochotone, ainsi que les professeurs Joshua Nichols et Kerry Sloan, qui sont des chercheurs Métis.

Conférences et événements

Les membres de notre corps professoral et nos étudiant.e.s organisent des conférences et des événements portant sur des questions et préoccupations autochtones. On les trouvera dans notre notre calendrier d'événements.

Recherche

Les étudiant.e.s peuvent mener des recherches sur les initiatives relatives aux droits de la personne des autochtones au Centre pour les droits de la personne et le pluralisme juridique ou s’impliquer dans le . On peut également travailler comme adjoint.e. de recherche pour des membres du corps professoral ayant des intérêts similaires.

Études supérieures

Â鶹Çø offre une maîtrise en droit en Droit général, en Droit comparé, en Droit aérien et spatial, en Droit de l’environnement et en Bioéthique. Les étudiant.e.s peuvent également choisir de compléter un certificat d'études supérieures en Droit comparé ou en Droit aérien et spatial. Enfin, Â鶹Çø offre un doctorat en droit civil en Droit, en Droit comparé ou en Droit aérien et spatial. On trouvera davantage d’information dans le Guide des admissions au cycle supérieur ainsi que sur les frais de scolarité et le soutien financier.